Diario # 8: El último blog de la clase (para el 28 de noviembre)

Primera entrada:
Vuelve a leer tu primer blog sobre tus puntos fuertes y débiles antes de empezar el curso. Luego escribe una autoevaluación sobre tu progreso este semestre. ¿Cuáles son tus nuevos orgullos, puntos fuertes, habilidades, etc.? ¿Cuáles siguen siendo tus puntos débiles, dificultades y/o miedos en cuanto a la lengua española? ¿Qué quieres aprender y hacer en el futuro (inmediato y lejano) con tu español?


Segunda entrada:
Escribe un resumen sobre lo que has aprendido este semestre sobre tu región geográfica/tema de investigación. ¿Hay otros aspectos de ese tema/esa región que quieras estudiar o investigar en el futuro? ¿Tienes una nueva o diferente opinión ahora? Explica.

Diario # 7: Los blogs de la clase (para el 13 de noviembre)

Para Diario #7, otra vez en vez de hacer una nueva investigación sobre sus países o temas de investigación, todos van a leer algunas entradas de los otros miembros de nuestra clase y responder a lo que leen. Es necesario hacer lo siguiente:

1) leer por lo menos 2 entradas sobre el tema o país de investigación de otra(s) persona(s)

2) responder a esas entradas

3) leer por lo menos 2 entradas sobre las actividades culturales/lingüísticas de otra(s) persona(s)

4) responder a esas entradas

5) si no tienen títulos específicos para las entradas que ya han escrito, hay que hacerlo (volver a editar)

6) mandarme a mí una lista de las entradas que leyeron y a las que respondieron por correo electrónico (kschell@...)

¡Recuerden escoger entradas que les interesen!